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民乐、陶艺、编织、国画、戏曲、木工、剪纸、茶艺……在河北省秦皇岛市北戴河区的乡村学校，丰富多元的教育实践正在生动呈现。

学生利用课余时间在学校内练习古筝。

“双减”之下，乡村美育之路怎么走？北戴河区教体局围绕“美在戴河成长计划”，坚持以美育人、以美化人、以美培元，配齐配足美育教师，鼓励城市美育教师到农村学校任教交流，加大对中小学校教师特别是农村美育教师的培训力度，组织学校开展丰富多彩的文体娱乐、技能培训、经典诵读等活动，涵盖文化、艺术、体育、科技、心理等各领域，涉及声乐、器乐、课本剧、舞蹈、朗诵、绘画、手工、摄影、篆刻、书法等。

校园手工艺术工坊展示的学生木工作品《我们的乐队》。

此外，北戴河区利用北戴河艺术村、歌华艺术营地、半格路营地等校外美育资源拓展美育实践活动，依托农村中小学校现有场地、教室和设施，配备规范器材，建设乡村学校少年宫。借助艺术节、科技节、读书节和“一校一品”“一校多品”建设行动搭建美育成果展示平台，因地制宜建立学生艺术社团和兴趣小组，鼓励每个学生都根据自身兴趣爱好选择参加，目前全区10所乡村中小学共成立校园社团136个。